02330nam a22003377i 4500 20251030135801.0 t| 220705s2012 ||||| |||| 00| 0 spa d 9789586488105 CO-ViULL rda spa 21 371.12 M578f Angulo Cruz, Mónica 158007, autor. aut Formación de profesores de matemáticas : una experiencia desde la práctica docente en el aula / Mónica Angulo Cruz, Óscar Fernández Sánchez, Fernando Mesa. Primera edición. Bogotá : Ecoe Ediciones, 2012. iii, 105 páginas : ilustraciones ; 23 centímetros . texto txt rdacontent sin mediación n rdamedia volumen nc rdacarrier Educación y pedagogía. Pedagogía. Incluye referencias bibliográficas. Generalidades de la práctica docente -- Planificación de la práctica docente -- La reflexión pedagógica.. En este texto presentamos a la comunidad educativa y a quienes ejercen o piensan ejercer la docencia en el área de la Matemática, la recopilación de experiencias enriquecedoras, con responsabilidad y seguros de propiciar espacios para que se dé un proceso de enseñanza-aprendizaje y evaluación significativos, para los estudiantes de las diferentes instituciones educativas, tanto del sector público como privado. Se buscó generar espacios en los cuales los estudiantes se cualificaran a través de vivir la experiencia de práctica, como un proceso acompañado de las teorías complementarias acordes con dicho ejercicio, en una serie de núcleos temáticos, propios de la enseñanza de una de las áreas del conocimiento que a nivel mundial se le ha considerado fundamental para el desarrollo de toda sociedad: la Matemática. Tomado de: https://www.libreriauca.com/products/formacion-de-profesores-de-matematica-una-experiencia-desde-la-practica-educativa-en-el-aula. Profesores de matemáticas Formación profesional 158008. Personal docente 158009. Formación profesional de maestros 158010. Educación 158011. Fernández Sánchez, Óscar 158012. Mesa, Fernando 158013. ddc BK 46849 46849 0 0 ddc 0 0 001 001 GEN 2022-07-05 Donación 45000.00 0 371.12 M578f 086014 2022-07-05 00:00:00 Ej.: 1 2022-07-05 LMF BK