02406nam a22003497i 4500 20251030135745.0 t| 220428s2013 ||||| |||| 00| 0 spa d 9789586488389 9789586488327 e-book CO-ViULL rda spa 21 378.173 C579a Cisneros Estupiñán, Mireya 18844, autor. aut Alfabetización académica y lectura inferencial / Mireya Cisneros Estupiñán, Giohanny Olave Arias, Ilene Rojas García. Bogotá : Ecoe Ediciones, 2013. x, 314 páginas : ilustraciones ; 24 centímetros. texto txt rdacontent sin mediación n rdamedia volumen nc rdacarrier Educación y pedagogía. Pedagogía Incluye índice analítico y bibliografía. La lectura y la escritura en el contexto universitario -- La inferencia en la comprensión lectora: fundamentación teórica -- Fundamentación metodológica -- Talleres de lectura inferencial -- Prueba final de comprensión lectora -- Respuesta a los talleres. Alfabetización académica y lectura inferencial atiende a la convergencia de estudios nacionales e internacionales sobre la comprensión lectora en la Educación Superior, espacio donde la lectura inferencial facilita el aprendizaje y contribuye en el mejoramiento de la calidad académica. Este libro, de corte teórico y práctico, ofrece alternativas para desarrollar la capacidad inferencial en la comprensión lectora de textos académicos, para que los estudiantes universitarios puedan continuar su proceso de cualificación, de manera autónoma. Con esta segunda versión del libro La inferencia en la comprensión lectora: De la teoría a la práctica en la Educación Superior, publicado en 2010 por la Universidad Tecnológica de Pereira y agotado en poco tiempo, atendemos a las valiosas sugerencias de nuestros lectores y seguimos comprometidos con la Alfabetización académica. Tomado de la tapa. Comprensión de lectura 4968. Pedagogía 157448. Alfabetización (Educación) 31217. Prácticas de la enseñanza 157449. Educación superior 157450. Olave Arias, Giohanny 23887. Rojas García, Ilene 23889. ddc BK 46720 46720 0 0 ddc 0 0 001 001 GEN 2022-04-28 Donación 0 378.173 C579a 085782 2022-04-28 00:00:00 Ej.: 1 MULT BK