02180nam a2200313 i 4500 20251030135401.0 180206s2017 ||||| |||| 00| 0 spa d CO-ViULL rda spa spa EFD 0466 Rodríguez Rodríguez, Marly Jhurany 37798, autor. aut El juego cooperativo desde la perspectiva de la praxiología motriz como herramienta para la problematización y la mitigación de la exclusión escolar. Villavicencio : Universidad de los Llanos, 2017. 36 páginas : Incluye ilustraciones y tablas. texto txt rdacontent sin mediación n rdamedia volumen nc rdacarrier Material Acompañado por un Disco Compacto (CD-ROM), ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número EIP/0569. Ensayo presentado como requisito para optar título de Licenciada en Educación Física y Deportes. El juego ha estado presente en la historia de la humanidad siglo tras siglo, presentando unas características diferentes y propias según la cultura en que se estudie; esta actividad lúdica ha sido durante años una de las principales herramientas utilizadas para la exploración del propio cuerpo y del entorno; a la vez se ha convertido en un mecanismo de relación con el ámbito maternal, familiar, social y cultural; ya que ha estado presente en todas las sociedades, manifestándose como algo inherente o como un fenómeno natural en el ser humano que surge a partir de un interés, estimulo o necesidad de mirar, tocar, oler, expresar, que guiado por la curiosidad o deseo de conocer, se va desarrollando en un espacio y tiempo determinado, regulado por pautas o reglas que conducen a la creación de acciones motrices que permiten el disfrute y el placer del desarrollo de esta actividad. Juego cooperativo 37769. Praxiología motriz 26141. Inclusión 39890. Situación motriz 163748. Lógica interna 163749. Interacción motriz 163750. ddc TE 44344 44344 0 0 ddc 0 0 001 001 TE 2018-02-06 1 EFD 0466 078530 2018-06-01 00:00:00 2018-06-01 1 2018-02-06 LPI TE 0 0 ddc 0 0 001 001 TE 2018-02-06 0 EFD 0466 078531 2018-02-06 00:00:00 2018-02-06 EFD TEC 0 0 ddc 0 0 001 001 TE 2018-02-06 0 EFD 0466 078533 2018-02-06 00:00:00 2 2018-02-06 LPI TEC