01637nab a22003017i 4500 OSt 20251030134918.0 t| 151009s2011 xxu||||| |||| 00| 0 spa d 0 CO-ViULL rda spa spa Vélez Gallego, Gabriela 20535. Pedagogía vs Educación vs Docencia: Reflexiones Silenciosamente Enunciadas. EDUCATION VS TEACHING VS PEDAGOGY: SILENTLY CONTAINED REFLECTIONS Santa Marta, Colombia : Universidad del Magdalena, 2011. texto txt rdacontent sin mediación n rdamedia volumen nc rdacarrier Material Ubicado en Hemeroteca Biblioteca Central. Incluye Bibliografia. El artículo se propone repensar la forma como se ha reflexionado el proceso pedagógico desde diferentes paradigmas para comprender la relación de la Pedagogía con los problemas implicados en ella, en el sentido de cuestionar el método de enseñanza imperante en el proceso de aprendizaje del conocimiento científico, el cual es reproducido antes que interpretado y dialogado, con el propósito de apropiarlo conscientemente. DOCENCIA Y FILOSOFIA PUBLICACIONES SERIADAS 21222. REFLEXIÓN PUBLICACIONES SERIADAS 20496. PEDAGOGIA PUBLICACIONES SERIADAS 19251. Santa Marta, Colombia: Universidad del Magdalena Año 2011 N° 7 pp. 138-154 Praxis Revista de la Facultad de Educación Universidad del Magdalena 1657-4915 revistapraxis@unimagdalena.edu.co ddc AS 41231 41231