02011nab a22003017i 4500003000400000005001700004007000300021008004100024040002600065041000800091100003900099245011600138246009600254264006400350336002700414337003300441338002800474500005800502504002800560520071900588650005601307650006001363650005401423773017001477856003301647942001201680999001701692OSt20251030134854.0t|150914         dcu                        c0aCO-ViULLerdabspa0 aspa1 aBurgos Acosta, Juan José919253.10aHablar y Escuchar en la Construcción de Convivencia Democrática: Una Mirada desde la Educación Emocional.2 aSpeaking and Listening to Build Democratic Coexistence: a View from the Emotional Education 1aBogotá D.C. Colombia :bUniversidad Santo Tomás,c2012.  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aMaterial Ubicado en la Hemeroteca Biblioteca Central.  aIncluye Bibliografía.  aEste artículo presenta los avances investigativos sobre la importancia del hablar y el escuchar como herramientas fundamentales para la construcción de la convicencia democrática a nivel pedagógico, garantizado de esta manera cambios significativos en los procesos educativos. En la investigación se evidencia cómo los discursos que se generan en los distintos escenarios sociales y educativos tienen una carga emocional de poder importante que hay que analizar con profundidad para determinar cuál deber ser el papel que juega en la construcción de ambientes democráticos para posibilitar la recreación de los mundos socioculturales ideales a nivel local y mundial, que todos desean construir.05aEDUCACION EMOCIONALxPUBLICACIONES SERIADAS919254.05aCONVIVENCIA DEMOCRATICAxPUBLICACIONES SERIADAS919255.05aHABLAR Y ESCUCHARxPUBLICACIONES SERIADAS919256.0 dBogotá D.C, Colombia: Universidad Santo TomásgVol.5, No.1, (2012). -- p. 15 - 41tRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogíax1657-107X  ueditorial@correo.usta.edu.co  2ddccAS  c40969d40969