01868nab a22002897i 4500003000400000005001700004007000300021008004100024040002600065041000800091100004300099245014900142264006400291336002700355337003300382338002800415500005800443504002800501520061400529650006101143650005601204650007901260773017701339856003301516942001201549999001701561OSt20251030134854.0t|150914s2004    dcu||||| |||| 00| 0 spa d  c0aCO-ViULLerdabspa0 aspa1 aLemus Chaparro, Edgar Hernando919233.14aUna Reflexión enTorno a la Pregunta Filosófica y al Significado de la Razón Tecno - Científica en la Perspectiva de Heidegger y Gadamer. 1aBogotá D.C. Colombia :bUniversidad Santo Tomás,c2004.  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aMaterial Ubicado en la Hemeroteca Biblioteca Central.  aIncluye Bibliografía.  aEn el presente escrito, guiados por las orientaciones del pensamiento de Heidegger y Gadamer, se construye una reflexión en torno al significado de pregunta y el problema filosófico, al sentido de la técnica y el mundo y, al decir de la palabra poética y filosófica en la época de la ciencia y la técnica como marco de la referencia para pensar la investigación. La pregunta filosófica constituye la esencia del fenómeno de la comprensión humana, mediada por el arte de la dialécta. Un problema filosófico se plantea a partir de las dificultades o aporías que presenta la realidad.05aPENSAMIENTO DE HEIDEGGERxPUBLICACIONES SERIADAS919234.05aPENSAMIENTO GADAMERxPUBLICACIONES SERIADAS919235.05aSIGNIFICADO DE LA RAZON TECNO - CIENTIFICAxPUBLICACIONES SERIADAS919236.0 dBogotá D.C, Colombia: Universidad Santo TomásgVol.1, No.2, (2004). -- p. 97 - 115tRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEPx1657-107X  ueditorial@correo.usta.edu.co  2ddccAS  c40964d40964