01640nab a22002897i 4500 OSt 20251030134851.0 t| 150911 dcu 0 CO-ViULL rda spa spa Marín Gallego, José Duván 19004. Hacia una Fundamentación Epistemológica de la Evaluación Educativa. Bogotá D.C. Colombia : Universidad Santo Tomás, 2004. texto txt rdacontent sin mediación n rdamedia volumen nc rdacarrier Material Ubicado en la Hemeroteca Biblioteca Central. Incluye Bibliografía. Desde el campo de la epistemología, entendida como una filosofía de la ciencia, se aborda la evaluación educativa, con la única intensión de establecer los fundamentos de su saber y comenzar a pensarla como disciplina científica. El artículo gira en torno a la construcción de tres conceptos fundamentales de la ciencia: el objeto, el método y el fin. el objeto está constituido por todos los problemas que la evaluación educativa ha generado a través de las prácticas de los docentes. EVALUACION EDUCATIVA PUBLICACIONES SERIADAS 19076. EPISTEMOLOGIA PUBLICACIONES SERIADAS 19077. SUBSISTEMA EVALUATIVO PUBLICACIONES SERIADAS 19078. Bogotá D.C, Colombia: Universidad Santo Tomás Vol.1, No.2, (2004). -- p. 21 - 36 Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP 1657-107X editorial@correo.usta.edu.co ddc AS 40937 40937