01719nab a22002897i 4500003000400000005001700004007000300021008004100024040002600065041000800091100003700099245009000136264006400226336002700290337003300317338002800350500005800378504002800436520056600464650006101030650006101091650004801152773017801200856002201378942001201400999001701412OSt20251030134851.0t|150910         dcu                        c0aCO-ViULLerdabspa0 aspa1 aRodriguez, Jairo Antonio919035.10aPercepciones y actitudes de los Docentes y Estudiantes sobre la Educación Cívica. 1aBogotá D.C. Colombia :bUniversidad Santo Tomás,c2001.  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aMaterial Ubicado en la Hemeroteca Biblioteca Central.  aIncluye Bibliografía.  aLa finalidad de este artículo es comparar las percepciones de los profesores y actitudes de los estudiantes acerca de la enseñanza de la civica y las actitudes que los alumnos expresan sobre este tema. Además se puede observar cómo la cultura tradicional y el contacto con los medios de información influyen en las actitudes de los jóvenes. Por último, este documento presenta la descripción de cómo se enseña la cívica y propone algunos elementos para tener en cuenta en la búsqueda de alternativas que mejoren este tipo de formación.05aENSEÑANZA DE LA CIVICAxPUBLICACIONES SERIADAS919036.05aPERCEPCIONES Y ACTITUDESxPUBLICACIONES SERIADAS919037.05aCORRELACIONxPUBLICACIONES SERIADAS919038.0 dBogotá D.C, Colombia: Universidad Santo TomásgVol.1, No.1, (2001). -- p. 63 - 78tRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía - RIIEPx1657-107X0 uriiep@usta.edu.co  2ddccAS  c40928d40928