01650nab a22002897i 4500 OSt 20251030134851.0 t| 150910 dcu 0 CO-ViULL rda spa spa Roncancio R, Patricia 19023. Sistema de Investigación Educativa y Pedagógica (SIEP): Las Conjunciones del Aprendizaje Permanente con la Gestión del Conocimiento. Bogotá D.C. Colombia : Universidad Santo Tomás, 2001. texto txt rdacontent sin mediación n rdamedia volumen nc rdacarrier Material Ubicado en la Hemeroteca Biblioteca Central. Incluye Bibliografía. Este artículo muestra la experiencia del SIEP como una forma de pensar, organizar y gestionar los procesos del conocimiento y la investigación educativa. Los procesos de aprendizaje organizacional y la diferenciación entre los roles de los investigadores y el estamento docente son de gran importancia en la propuesta del SIEP, por cuanto permiten la promoción de la investigación científica en educación y el desarrollo de innovaciones pedagógicas. INVESTIGACION EDUCATIVA PUBLICACIONES SERIADAS 19024. GESTION DEL CONOCIMIENTO PUBLICACIONES SERIADAS 19025. EDUCATIVA PUBLICACIONES SERIADAS 19026. Bogotá D.C, Colombia: Universidad Santo Tomás Vol.1, No.1, (2001). -- p. 7 - 20 Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía - RIIEP 1657-107X riiep@usta.edu.co ddc AS 40925 40925