01747nab a22003017i 4500003000400000005001700004007000300021008004100024040002600065041000800091100005000099245008900149246008000238264006400318336002700382337003300409338002800442500005800470504002800528520048900556650005801045650006201103650006201165773015901227856003001386942001201416999001701428OSt20251030134850.0t|150910         dcu                        c0aCO-ViULLerdabspa0 aspa1 aJunqueira Azevedo, Sérgio Rogério918995.10aLa Composición Histórica de la Educación Religiosa como Componente Curricular.2 aThe Historical Composition of Religious Education as a Curricular Component 1aBogotá D.C. Colombia :bUniversidad Santo Tomás,c2014.  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aMaterial Ubicado en la Hemeroteca Biblioteca Central.  aIncluye Bibliografía.  aEste artículo es fruto de la investigación cualitativa de la historia de las disciplinas orientadas a la comprensión del desarrollo de una concepción de la educación religiosa para el sistema educativo brasileño, que requiere una reorganización de la formación docente, el desarrollo de las subvenciones. Para entender este camino de cambiar el diseño de la educación religiosa del Brasil se estableció el contexto religioso y la política educativa del país.05aENSEÑANZA RELIGIOSAxPUBLICACIONES SERIADAS918996.05aHISTORIA DE LA EDUCACION xPUBLICACIONES SERIADAS918997.05aINVESTIGACION CUALITATIVAxPUBLICACIONES SERIADAS918998.0 dBogotá D.C, Colombia: Universidad Santo TomásgVol.7, No.1, (2006). -- p. 69 - 86tRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía  uwww.editorial-usta.edu.co  2ddccAS  c40920d40920