01563nat a2200289 i 4500 20251030134849.0 150904 CO-ViULL rda spa spa CEM 0379 Albañil Malaver, Laura Marcela 18885, autor. aut Diseño de una Estrategia Didáctica para la Construcción del Aprendizaje Matemático por Medio de la Argumentación a Través del Uso de las TIC, en Estudiantes del Grado Sexto de la Institución Educativa Instituto Técnico Industrial de la Ciudad de Villavicencio. / Laura Marcela Albañil Malaver; Lisbey Viviana Tique Rodríguez. Villavicencio : Unillanos, 2015. 152 hojas : ilustraciones; tbs; graf. texto txt rdacontent sin mediación n rdamedia volumen nc rdacarrier Resultado Final para Obtener el Titulo de Licenciados en Matemáticas y Física. Material acompañado por un Disco Compacto (CD-ROM) Ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número DC/CEM/0379. Proyecto EPI (Licenciado en Matemáticas y Física) Universidad de los Llanos. Facultad de Ciencias Humanas. Programa de Licenciatura en Matemáticas y Física. 2015. MATEMATICAS - ENSEÑANZA 889. TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION (TIC) 358. ESTRATEGIAS DIDACTICAS 46815. Tique Rodríguez, Lisbey Viviana 18888. ddc PRO EPI 40902 40902 0 0 ddc 0 1 0 001 001 2015-09-04 0 CEM 0379 072014 2015-09-04 00:00:00 2 LMF PRO EPI 0 0 ddc 0 1 0 001 001 2015-09-04 0 CEM/0379 070788 2015-09-04 00:00:00 1 LMF PRO EPI CD 0 0 ddc 0 1 0 001 001 2015-09-04 0 CEM 0379 070789 2015-09-04 00:00:00 2 LMF PRO EPI