01740nab a22003137i 4500003000400000005001700004007000300021008004100024040002600065041000800091100004000099245022400139264006400363336002700427337003300454338002800487500004700515504002800562520038500590650006500975650005201040650005201092700003301144700002801177773017201205856002001377942001201397999001701409OSt20251030134848.0t|150903         dcu                        c0aCO-ViULLerdabspa0 aspa1 aZuluaga de Zamudio, Fabiola918815.10aEstado del Arte de la Flexibilización Curricular Bajo la Óptica de los Trabajadores de Grado Presentados Durante la Década 1994-2004, En las Facultades de Educación de Algunas Universidades Privadas de Bogotá. 1aBogotá D.C. Colombia :bUniversidad Santo Tomás,c2006.  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aMaterial Ubicado en la Biblioteca Central.  aIncluye Bibliografía.  aReflexionar sobre la flexibilización y su desarrollo en las instituciones educativas se ha convertido en un ejercicio obligado de interpretación y análisis de propuestas que de manera innovativa han enfretado y están enfrentando formas de trabajo tradicionales en los procesos académicos, ya sean curriculares, pedagógicos y didácticos o en procesos administrativos.05aFLEXIBILIZACIÓN CURRICULARxPUBLICACIONES SERIADAS918816.05aESTADO DEL ARTExPUBLICACIONES SERIADAS918817.05aAREAS TEMATICASxPUBLICACIONES SERIADAS918818.1 aAvellaneda M, Martha918819.1 aUlloa, José B918820.0 dBogotá D.C, Colombia: Universidad Santo TomásgVol.2, No.1, (2006). -- p. 213 - 224tRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogíax1657-107X  uwww.usta.edu.co  2ddccAS  c40895d40895