Estado del Arte de la Flexibilización Curricular Bajo la Óptica de los Trabajadores de Grado Presentados Durante la Década 1994-2004, En las Facultades de Educación de Algunas Universidades Privadas de Bogotá
Zuluaga de Zamudio, Fabiola
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Avellaneda M, Martha
Ulloa, José B
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Reflexionar sobre la flexibilización y su desarrollo en las instituciones educativas se ha convertido en un ejercicio obligado de interpretación y análisis de propuestas que de manera innovativa han enfretado y están enfrentando formas de trabajo tradicionales en los procesos académicos, ya sean curriculares, pedagógicos y didácticos o en procesos administrativos.
Material Ubicado en la Biblioteca Central.
Incluye Bibliografía.
FLEXIBILIZACIÓN CURRICULAR
PUBLICACIONES SERIADAS
ESTADO DEL ARTE
PUBLICACIONES SERIADAS
AREAS TEMATICAS
PUBLICACIONES SERIADAS
Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía
Bogotá D.C, Colombia: Universidad Santo Tomás
1657-107X
Vol.2, No.1, (2006). -- p. 213 - 224
www.usta.edu.co
www.usta.edu.co
CO-ViULL
150903
20251030134848.0
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