01691nab a2200289 i 4500003000400000005001700004007000300021008004100024040002600065041000800091100004500099245019400144264006400338336002700402337003300429338002800462500004700490504002800537520043400565650005000999650006701049650006501116773017101181856002001352942001201372999001701384OSt20251030134846.0t|150902         dcu                        c0aCO-ViULLerdabspa0 aspa1 aChicas Cañas, Francisco Alonso918634.10aDesarrollo de Competencias para Aprender a Aprender en Ambientes Virtuales: Plan de Acción Pedagógico para Realizar Actividades de Aprendizaje  en la Educación Superior a Distancia./. 1aBogotá D.C. Colombia :bUniversidad Santo Tomás,c2006.  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aMaterial Ubicado en la Biblioteca Central.  aIncluye Bibliografía.  aLas nuevas tecnologías de la informática y de las telecomunicaciones constituyen un recurso valioso y proporcionan una serie de ventajas, tales como una variedad de modelos, métodos, estrategias y herramientas para enseñar y aprender, facilitan que el estudiante se vuelva protagonista de su propio aprendizaje, optimizan el trabajo individual, permiten atender la diversidad, motivan y facilitan el trabajo colaborativo.07aAULA VIRTUAL - PUBLICACIONES SERIADAS918640.07aMEMORIA IMPLICITA Y EXPLICITA - PUBLICACIONES SERIADAS918641.07aAPRENDIZAJE POR COMPRENSION - PUBLICACIONES SERIADAS918642.0 dBogotá D.C, Colombia: Universidad Santo TomásgVol.2, No.1, (2006). -- p. 71 - 116tRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogíax1657-107X  uwww.usta.edu.co  2ddccAS  c40852d40852