02134nab a22003017i 4500003000400000005001700004007000300021008004100024040004300065041000800108100003100116245018400147264003900331300002100370336002700391337003300418338002800451520094800479650004401427650004001471650005601511700003001567700002801597700002501625700002901650773012701679856002601806OSt20251030134751.0t|150305                             spa    aCO-ViULLcBIBLIOTECA CENTRALerdabspa0 aspa1 aZambaglione, Daniel. M.Sc.14aLos Clubes de Barrio: Deporte Social y Recreación en un Espacio de Inclusión Social. /cDaniel Zambaglione; Gerardo Fitipaldi; Alejo Levoratti; Marco Maiori; Matias Cañueto. 1aVillavicencio :bUnillanos,c2013.  a: ilustraciones.  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  a¿Por qué estudiar los clubes de barrio?, ¿qué tipo de cuestiones o problemáticas pueden observarse en estas instituciones donde se practican deportes, juegos, actividades gimnásticas, entre otra prácticas?. Sostenemos que los clubes de barrio son, por un lado lugares donde se puede captar y estudiar ciertas prácticas de construcción de identidades individuales y colectivas, procesos de subjetivación y sujeción de los individuos, lugares donde en la aparente práctica aséptica de enseñanza de deportes o juegos se producen fuertes procesos de transmisión de valores y valorizaciones, lugares donde se naturalizan sentidos que no son neutros y ocultan su pertenencia ideológica, donde se acostumbra a los niños y jóvenes a ciertos comportamientos, obediencias, sujeción a normas, y se vivencian ciertos ejercicios de poder, donde tambén se reproducen y consolidad desigualdades sociales y/o de género.07aDEPORTE SOCIAL - PUBLICACIONES SERIADAS07aRECREACION - PUBLICACIONES SERIADAS07aCLUBES - ASPECTOS SOCIALES - PUBLICACIONES SERIADAS1 aFitipaldi, Gerardo. M.Sc.1 aLevoratti, Alejo. M.Sc.1 aMaiori, Marco. M.Sc.1 aCañueto, Matias. M.Sc.0 dVillavicenciogVol.7, No.9, (2013). -- p. 35 - 41tRevista Impetus: Educación Física, Recreación y Deportex20114680  urevistaimpetus@gmx.es