La Salazar Arbeláez, Carmen Alicia creator Bernal González, Luz Dary Sierra A., Jorge Iván Bustamante Gutiérrez, Carlos Alfonso Parra Hoyos, Edwin Alejandro text ck# 0000 continuing mensual spa ilustraciones. El estudio tiene como fin indagar los razonamientos implicados en la evaluación de los aprendizajes hasta llagar a la evalución como experiencia del aprendizaje y de formación en la Facultad de Educación de la Universidad del Quindío. Para ello se utilizó la metodología cualitativa con un enfoque estructural, la cual permitió pasar de un nivel descriptivo de la evaluación de los aprendizajes y los razonamientos involucrados a una estructura explicativa e interpretativa de la evaluación. ck EVALUACION DE APRENDIZAJES PUBLICACIONES SERIADAS METODOLOGIA CUALITATIVA PUBLICACIONES SERIADAS UNIVERSIDAD DEL QUINDIO PUBLICACIONES SERIDAS Universidad del Quindio 1794-631X Vol. 2 No. 24 (2013). -p 302 - 310 0120 6052 CO-ViULL 150107 20251030134643.0 043666 spa