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    <title>Práctica Educativa Desde la Experiencia del Reconocimiento del Otro. Una Propuesta Metodológica</title>
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    <namePart>Barrero Rivera, Floralba</namePart>
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    <namePart>Ángel Urrea, Juan Carlos</namePart>
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    <extent>ilustraciones.</extent>
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  <abstract>La tarea del reconocimiento del otro tiene como punto de partida la consideración de su condición de alter, es decir, del otro yo. Éste se asume como un principio fundamental, ya que el prójimo se da a conocer ante la consciencia como un alguien que exige ser identificado de forma totalmente distinta a los objetos que forman el mundo.</abstract>
  <note type="statement of responsibility">Floralba Barrero Rivera; Juan Carlos Ángel Urrea.</note>
  <note>Incluye Bibliografìa.</note>
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    <topic>PRACTICAS EDUCATIVAS</topic>
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    <topic>RECONOCIMIENTO DEL OTRO</topic>
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    <topic>PROPUESTAS METODOLOGICAS</topic>
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      <title>Itinerario Educativo: Revista de la Facultad de Educación</title>
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      <publisher>Bogotá : Universidad de San Buena Aventura</publisher>
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      <text>No.57, (2011). -- p. 185 - 209</text>
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