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    <title>Enseñanza de la Filosofía hoy ¿y para qué Filosofar en un Tiempo de Penuria?</title>
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    <namePart>Ávila Vásquez, Manuel Oswaldo</namePart>
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    <extent>ilustraciones.</extent>
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  <abstract>El escrito discute sobre la cuestión de si hoy la filosofía se arraiga en los problemas más álgidos de la época en la que nos ha concernido vivir o si, por el contrario, como pensaba Nietzsche, la filosofía escolar nos ha impedido filosofar. Fenómeno nada extraño si se tiene en cuenta que este es un tiempo en el que la enseñanza de la filosofía en el medio universitario se ancla en la vana repetición de la historia de la filosofía, completamente ajena de la realidad de una época problemática como la nuestra.</abstract>
  <note type="statement of responsibility">Manuel Oswaldo Ávila Vásquez.</note>
  <note>Incluye Bibliografìa.</note>
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    <topic>FILOSOFIA</topic>
    <topic>ENSEÑANZA - PUBLICACIONES SERIADAS</topic>
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    <topic>PENSAMIENTO FILOSOFICO</topic>
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      <title>Educación y Ciencia</title>
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      <publisher>Tunja : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia</publisher>
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      <text>No.13, (2010). -- p. 11 - 18</text>
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