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    <title>Páramo: Aula Abierta para el Aprendizaje de las Ciencias Naturales</title>
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    <namePart>Sanabria Totaitive, Inés Andrea</namePart>
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    <namePart>Gutiérrez Gómez, Gloria Leonor</namePart>
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    <extent>ilustraciones.</extent>
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  <abstract>En suramérica, entidades y agrupaciones de personas han buscado mejorar las condiciones ambientales y sociales de los ecosistemas de páramos a partir del proyecto (parámo andino), mediante la construcción de alianzas a lo largo del corredor ecológico que abarca los países de Venezuela, Ecuador, Perú y Colombia. En Colombia, esta iniciativa es liderada por el instituto de investigaciones de recursos biológicos Alexander von Humboldt, el artículo presenta una estrategia didáctica con el fin de promover el conocimiento y la conservación de las especies de aves pertenecientes al páramo de Rabanal, y el aprendizaje de las ciencias naturales a partir del contexto.</abstract>
  <note type="statement of responsibility">Inés Andrea Sanabria Totaitive; Gloria Leonor Gutiérrez Gómez.</note>
  <note>Incluye Bibliografìa.</note>
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    <topic>PARAMO DE RABANAL</topic>
    <topic>CONSERVACION DE ESPECIES - AVES - PUBLICACIONES SERIADAS</topic>
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    <topic>EDUCACION AMBIENTAL</topic>
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    <topic>CIENCIAS NATURALES</topic>
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      <title>Educación y Ciencia</title>
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      <publisher>Tunja : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia</publisher>
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      <text>No.14, (2011). -- p. 193 - 206</text>
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