01650nab a2200301 i 450000100070000000500170000700700030002400800410002702200140006804000230008204100080010504300070011310000440012024501540016430000190031831000140033733600270035133700330037833800280041150400280043952005530046765000500102065000650107065000510113577301330118694200120131999900170133104286520251030134539.0t|150107s0000####ck##################spa#d  a0120677-X  aCO-ViULLerdabspa0 aspa  ack1 aTorres Merchán, Nidia Yaneth9154154.10aEnfoque CTSA desde una Perspectiva Freireana: Contribuciones a una Educación para el Desenvolvimiento Sustentable /cNidia Yaneth Torres Merchán.  bilustraciones.  aSemestral  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aIncluye Bibliografìa.  aReflexiona sobre las contribuciones del enfoque CTSA (ciencia-tecnología-sociedad y ambiente), como una tendencia crítica acerca de la naturaleza de la ciencia y de los efectos que el desarrollo científico y tecnológico puede tener en la sociedad y el ambiente; este enfoque promueve la formación de ciudadanos comprometidos con los retos de una educación científica y tecnológica. De tal manera presenta la influencia de Paulo Freire en pro de una educación que prepara a los estudiantes para la toma de decisiones fundamentales.17aENFOQUE CTSAxPUBLICACIONES SERIADAS9154155.17aENSEÑANZA DE LAS CIENCIASxPUBLICACIONES SERIADAS9154156.17aFREIRE, PAULOxPUBLICACIONES SERIADAS9154157.0 tEducación y CienciadTunja : Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiagNo.14, (2011). -- p. 181 - 192x0120 - 7105  2ddccAS  c38736d38736