01619nab a2200313 i 450000100070000000500170000700700030002400800410002702200140006804000230008204100080010504300070011310000430012024500830016330000190024631000140026533600270027933700330030633800280033950400280036752005560039565000430095165000450099465000520103965000520109177301330114394200120127699900170128804284720251030134537.0t|150107s0000####ck##################spa#d  a0120677-X  aCO-ViULLerdabspa0 aspa  ack1 aAnaya Heredia, Diana Patricia9154089.10aAreté, base Política y Cultural de Grecia /cDiana Patricia Anaya Heredia.  bilustraciones.  aSemestral  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aIncluye Bibliografìa.  aPresenta un resultado parcial de una investigación sobre el desarrollo de la educación que forjó la civilización griega, y que parte de la pregunta por la transformación de los paradigmas educativos que conducen a una formación del ser humano, que lo convierte en ser político. Se puede entender por formación el acto de moldear el comportamiento y el pensamiento del ser humano, que permita hacer de esta una pieza útil para la sociedad, en tanto puede, a través de su propio oficio, participar en el sostenimiento de la sociedad.17aARETExPUBLICACIONES SERIADAS9154090.17aPAIDEIAxPUBLICACIONES SERIADAS9154091.17aCULTURA GRIEGAxPUBLICACIONES SERIADAS9154092.17aJAEGER, WERNERxPUBLICACIONES SERIADAS9154093.0 tEducación y CienciadTunja : Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiagNo.14, (2011). -- p. 147 - 158x0120 - 7105  2ddccAS  c38718d38718