01851nab a2200301 i 4500 042827 20251030134536.0 t| 150107s0000####ck##################spa#d 0120677-X CO-ViULL rda spa spa ck Sánchez Sáenz, Claudia Liliana 154017. Las TIC como Parte de la Formación Profesional / Claudia Liliana Sánchez Sáenz. ilustraciones. Semestral texto txt rdacontent sin mediación n rdamedia volumen nc rdacarrier Incluye Bibliografìa. Los ministerios de educación nacional y de tecnologías de la información y las comunicaciones, las secretarías de educación y otros estamentos gubernamentales del orden nacional y departamental de Colombia, al igual que diversos organismos internacionales, se han dado a la tarea de generar políticas educativas, proyectos y propuestas relacionados con la necesidad de integrar las TIC en la formación profesional que se da en las instituciones de educación superior, con el fin de egresar profesionales con los conocimientos necesarios para ejercer competentemente su área del saber. En este artículo se abordan algunos trabajos, investigaciones y estudios realizados sobre la integración curricular y la forma de medir el impacto de las TIC, para evidenciar la necesidad de incorporarlas en la educación superior. TIC PUBLICACIONES SERIADAS 19238. FORMACION PROFESIONAL PUBLICACIONES SERIADAS 143844. INTEGRACION CURRICULAR PUBLICACIONES SERIADAS 153077. Educación y Ciencia Tunja : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia No.14, (2011). -- p. 25 - 37 0120 - 7105 ddc AS 38698 38698