01785nab a2200301 i 450000100070000000500170000700700030002400800410002702200140006804000230008204100080010504300070011310000420012024501680016230000190033031000140034933600270036333700330039033800280042350400280045152006640047965000580114365000590120165000630126077301310132394200120145499900170146604282620251030134536.0t|150107s0000####ck##################spa#d  a0120677-X  aCO-ViULLerdabspa0 aspa  ack1 aTorres Ortiz, Jaime Andrés9154014.10aAnálisis de la Educación a Distancia y Virtual en el Contexto del Capitalismo Académico, Desde la Teoría de Basil Bernstein /cJaime Andrés Torres Ortiz.  bilustraciones.  aSemestral  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aIncluye Bibliografìa.  aRevisa la teoría de Basil Bernstein sobre las prácticas pedagógicas, aplicada al contexto educativo de la modalidad a distancia y virtual en Colombia, en el marco del contexto económico-social del capitalismo académico en educación superior. De esta forma, analiza las transformaciones tecnológicas y educativas que ha traído consigo el capitalismo académico, cuyo desarrollo ha marcado la educación en esta modalidad, a partir de la masificación y cobertura como estrategia de mercado, en la transformación de las racionalidades presentes en las prácticas pedagógicas de los docentes-tutores hacia un orden técnico-instrumental.17aEDUCACION A DISTANCIAxPUBLICACIONES SERIADAS919092.17aPRACTICAS PEDAGOGICASxPUBLICACIONES SERIADAS9154015.17aTEORIA DE BASIL BERNSTEINxPUBLICACIONES SERIADAS9154016.0 tEducación y CienciadTunja : Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiagNo.14, (2011). -- p. 11 - 24x0120 - 7105  2ddccAS  c38697d38697