01759nab a2200301 i 4500 042826 20251030134536.0 t| 150107s0000####ck##################spa#d 0120677-X CO-ViULL rda spa spa ck Torres Ortiz, Jaime Andrés 154014. Análisis de la Educación a Distancia y Virtual en el Contexto del Capitalismo Académico, Desde la Teoría de Basil Bernstein / Jaime Andrés Torres Ortiz. ilustraciones. Semestral texto txt rdacontent sin mediación n rdamedia volumen nc rdacarrier Incluye Bibliografìa. Revisa la teoría de Basil Bernstein sobre las prácticas pedagógicas, aplicada al contexto educativo de la modalidad a distancia y virtual en Colombia, en el marco del contexto económico-social del capitalismo académico en educación superior. De esta forma, analiza las transformaciones tecnológicas y educativas que ha traído consigo el capitalismo académico, cuyo desarrollo ha marcado la educación en esta modalidad, a partir de la masificación y cobertura como estrategia de mercado, en la transformación de las racionalidades presentes en las prácticas pedagógicas de los docentes-tutores hacia un orden técnico-instrumental. EDUCACION A DISTANCIA PUBLICACIONES SERIADAS 19092. PRACTICAS PEDAGOGICAS PUBLICACIONES SERIADAS 154015. TEORIA DE BASIL BERNSTEIN PUBLICACIONES SERIADAS 154016. Educación y Ciencia Tunja : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia No.14, (2011). -- p. 11 - 24 0120 - 7105 ddc AS 38697 38697