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    <title>Pedagogía y Educación: Un Recorrido Histórico Basada en su Significatividad</title>
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    <namePart>Remolina Luna, Carolina</namePart>
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    <extent>ilustraciones.</extent>
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  <abstract>En el artículo a continuación se exponen de manera explícita aspectos relevantes que han dado lugar a fragmentos de historia desde las voces de psicólogos, filósofos y clásicos de la pedagogía, que con base en conjeturas y experiencias válidas han aportado al campo educativo . No obstante, la esencia que enmarca las siguientes líneas, traduce el hecho de someter a reflexión la mirada del niño y de la niña a través de su reconocimiento y de las premisas emergentes de los momentos críticos en la historia que los ubican en un poliedro de inteligibilidad.</abstract>
  <note type="statement of responsibility">Carolina Remolina Luna.</note>
  <note>Incluye Bibliografìa.</note>
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    <topic>PEDAGOGIA</topic>
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      <title>Itinerario Educativo: Revista de la Facultad de Educación</title>
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      <publisher>Bogotá : Universidad de San Buena Aventura</publisher>
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      <text>No.58, (2011). -- p. 97 - 119</text>
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