01616nab a2200265 i 450000100070000000500170000700700030002400800410002702200140006804000230008204100080010504300070011310000270012024501580014730000190030531000120032433600270033633700330036333800280039652005930042465000570101765000460107465000670112077301630118704278120251030134534.0t|150107s0000####ck##################spa#d  a0120 6052  aCO-ViULLerdabspa0 aspa  ack1 aCortez Trujillo, Julio10a<Dificultades de la Escritura de Informes de Investigación Formativa en la Educación Superior en Facultades de Ingeniería /cJulio Cortez Trujillo.  bilustraciones.  amensual  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aEste artículo presenta una contribución a la búsqueda de dificultades de la escritura de informes de investigación formativa en la educación superior. Tiene como base tanto investigaciones teóricas como empíricas realizadas con estudiantes de diferentes facultades de Ingeniería en la ciudad de Bogotá D.C. En primer lugar, se explicita el marco teórico. A continuación, se hace énfasis en la metodología desarrollada y se describen algunas conclusiones. Finalmente se proponen algunas didácticas para aplicar en el aula con el fin de superar las dificultades.17aDIFICULTADES DE LA ESCRITURAxPUBLICACIONES SERIADAS17aINFORMES ESCRITOSxPUBLICACIONES SERIADAS17aINVESTIGACION-FACULTADES DE INGENIERIAxPUBLICACIONES SERIADAS0 tPolisemia Revista de la Facultad de Ciencias Humanas y SocialesdColombia: Corporación Universitaria Minuto de DiosgNo.14, (2012). p-- 12 - 23x1900 - 4648