<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <title>Identificación y Relación del perfil de estilos Educativos en Estudiantes de Educación Media</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal">
    <namePart>Pérez Rodríguez, Sandra Emilce</namePart>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <originInfo>
    <place>
      <placeTerm type="code" authority="marccountry">ck#</placeTerm>
    </place>
    <dateIssued encoding="marc">0000</dateIssued>
    <issuance>continuing</issuance>
    <frequency>mensual</frequency>
  </originInfo>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
  </language>
  <physicalDescription>
    <extent>ilustraciones.</extent>
  </physicalDescription>
  <abstract>Presenta los resultados de una investigación que tuvo como objetivo identificar el estilo cognitivo, en su dimensión dependencia-independencia de campo (EC-DIC), y los estilos de aprendizaje (EA): divergentes, convergentes, asimiladores y acomodadores, propuestos por David Kolb (1981); a partir de estos hallazgos se estableció el perfil cognitivo y de aprendizaje según las tendencias y preferencias de los estudiantes.</abstract>
  <note type="statement of responsibility">Sandra Emilce, Pérez Rodríguez.</note>
  <subject>
    <geographicCode authority="marcgac">ck</geographicCode>
  </subject>
  <subject authority="">
    <topic>ESTILO COGNITIVO - PUBLICACIONES SERIADAS</topic>
  </subject>
  <subject authority="">
    <topic>ESTILOS DE APRENDIZAJE - PUBLICACIONES SERIADAS</topic>
  </subject>
  <subject authority="">
    <topic>ESTILOS EDUCATIVOS - PUBLICACIONES SERIADAS</topic>
  </subject>
  <relatedItem type="host">
    <titleInfo>
      <title>Educación Matemática</title>
    </titleInfo>
    <originInfo>
      <publisher>Tunja - Boyacá</publisher>
    </originInfo>
    <identifier type="issn">2216 - 0159</identifier>
    <part>
      <text>No.3 Vol. 2, (2011). p-- 197- 213</text>
    </part>
  </relatedItem>
  <identifier type="issn">0120 6052</identifier>
  <recordInfo>
    <recordContentSource authority="marcorg">CO-ViULL</recordContentSource>
    <recordCreationDate encoding="marc">150107</recordCreationDate>
    <recordChangeDate encoding="iso8601">20251030134515.0</recordChangeDate>
    <recordIdentifier>042462</recordIdentifier>
    <languageOfCataloging>
      <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
    </languageOfCataloging>
  </recordInfo>
</mods>
