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    <subfield code="a">P&#xE9;rez Rodr&#xED;guez, Sandra Emilce</subfield>
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    <subfield code="a">Identificaci&#xF3;n y Relaci&#xF3;n del perfil de estilos Educativos en Estudiantes de Educaci&#xF3;n Media /</subfield>
    <subfield code="c">Sandra Emilce, P&#xE9;rez Rodr&#xED;guez.</subfield>
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    <subfield code="a">Presenta los resultados de una investigaci&#xF3;n que tuvo como objetivo identificar el estilo cognitivo, en su dimensi&#xF3;n dependencia-independencia de campo (EC-DIC), y los estilos de aprendizaje (EA): divergentes, convergentes, asimiladores y acomodadores, propuestos por David Kolb (1981); a partir de estos hallazgos se estableci&#xF3; el perfil cognitivo y de aprendizaje seg&#xFA;n las tendencias y preferencias de los estudiantes.</subfield>
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    <subfield code="a">ESTILO COGNITIVO - PUBLICACIONES SERIADAS</subfield>
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    <subfield code="a">ESTILOS DE APRENDIZAJE - PUBLICACIONES SERIADAS</subfield>
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    <subfield code="a">ESTILOS EDUCATIVOS - PUBLICACIONES SERIADAS</subfield>
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    <subfield code="t">Educaci&#xF3;n Matem&#xE1;tica</subfield>
    <subfield code="d">Tunja - Boyac&#xE1;</subfield>
    <subfield code="g">No.3 Vol. 2, (2011). p-- 197- 213</subfield>
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