Súarez Sotomonte, Publio creator text ck# 0000 continuing mensual spa ilustraciones. El artículo hace referencia a algunos de los resultados de una investigación que implementó una estrategia de enseñanza para generar ambientes de aprendizaje de sólidos platónicos y arquimedianos en un grupo de estudiantes de octavo grado; estrategia fundamentada en el enfoque de aprendizaje significativo y en el manejo de los sistemas de representación desde el enfoque ontosemiótico de la educación matemática, como soporte para la construcción de conceptos matemáticos. Publio, Súarez Sotomonte. ck SÓLIDOS PLATÓNICOS - PUBLICACIONES SERIADAS GEOMETRÍADINÁMICA - PUBLICACIONES SERIADAS SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN - PUBLICACIONES SERIADAS Tunja - Boyacá 2216 - 0159 No.3 Vol. 2, (2011). p-- 27 - 60 0120 6052 CO-ViULL 150107 20251030134515.0 042454 spa