La Báez Cárdenas, Carlos Julio creator text ck# 0000 continuing mensual spa ilustraciones. En la escuela, la subjetividad pertime ampliar las miradas que se tiene con respecto a la experiencia del aula, a la práctica artística y al rol del docente en su reconocimiento y su actuar sobre la conciencia afectiva del estudiante. El artículo plantea una discusión acerca de la importancia de la edicación artística en las instituciones de educación básica y media, focalizando tres momentos relacionados con algunas concepciones sobre la subjetividad, los canales de comunicación escolar y las reflexiones sobre el pensamiento artístico del docente en artes. Carlos Julio, Báez Cárdenas. ck PRÁCTICA ARTÍSTICA PUBLICACIONES SERIADAS SUBJETIVIDAD PUBLICACIONES SERIADAS COMUNICACIÓN PUBLICACIONE SERIADAS Tunja - Boyaca 2216 -0159 No.2, Vol 1, (2010). p-- 137 - 152 0120 6052 CO-ViULL 150107 20251030134504.0 042331 spa