Orjuela Forero, Dora Lidia creator text ck# 0000 continuing mensual spa ilustraciones. La imaginación curricular de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) es el eje de la revisión teórica de este artículo. Se dan a conocer la conceptualización, los niveles y modelos de tal integración, y algunas sugerencias que sirven de base para su desarrollo en una institución educativa. Ademas, se expone una experiencia de integración curricular de las TIC es una institución educativa que ofrece los niveles de educación básica y media, mostrando sus alcances, posibilidades e impactos. Dora Lidia, Orjuela Forero. ck TIC PUBLICACIONES SERIADAS INTEGRACIÓN CURRICULAR PUBLICACIONES SERIADAS NIVELES EDUCATIVOS PUBLICACIONE SERIADAS Tunja - Boyaca 2216 -0159 No.2, Vol 1, (2010). p-- 111 - 136 0120 6052 CO-ViULL 150107 20251030134504.0 042330 spa