01576nab a2200265 i 450000100070000000500170000700700030002400800410002702200140006804000230008204100080010504300070011310000290012024501460014930000190029531000120031433600270032633700330035333800280038652005050041465000630091965000610098265000950104377301720113804222720251030134456.0t|150107s0000####ck##################spa#d  a0120 6052  aCO-ViULLerdabspa0 aspa  ack1 aTorres M., Myriam Lucero10aEstereotipos, Discapacidad Y Pedagogas Infantiles En Formación De La Corporación Universitaria Iberoamericana  /cMyriam Lucero Torres M.  bilustraciones.  amensual  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aEste artículo presenta los resultados de la investigación Estereotipos, discapacidad y Pedagogas infantiles en formación de la Corporación Universitaria Iberoamerica; la investigación tuvo un enfoque cualitativo y carácter descriptivo. El objetivo se centró en identificar los estereotipos construidos por un grupo de 50 estudiantes de la Licenciatura de Pedagogía Infantil en torno a la discapacidad quienes fueron seleccionadas de forma intencional para fines de la investigación.17aINCLUSION EDUCATIVA - ESTEREOTIPOSxPUBLICACIONES SERIADAS17aDISCAPACIDAD  - PRIMERA INFANCIAxPUBLICACIONES SERIADAS17aCORPORACION UNIVERSITARIA  IBEROAMERICANA - NIÑOS CON DISPACIDADxPUBLICACIONES SERIADAS0 tHorizontes PedagógicosdBogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana. Facultad de Ciencias Humanas y SocialesgNo.1, vol.14 (2012). p--135 - 140x0123 - 8264