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    <title>Currículo y Evaluavión  en el Marco del Decreto 1290 de 2009: ¿Políticas o Pedagogía?</title>
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    <namePart>Díaz Ballén, José Emilio</namePart>
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  <abstract>La evaluación ha sido un comodín y una práctica elevada a la categoría de decisiva a la hora de pretender revisar lo que sucede en el ámbito de la educación; el acto evaluativo se suma a todos aquellos que estructuran y vehiculan el funcionamiento de los diferentes centros escolares. La primacía otorgada a la evaluación, y el despliegue de toda una infraestructura ideológica permiten empoderarla con dos propósitos particulares: para medir la; calidad, de los distintos procesos que acontecen en las instituciones escolares, y para la medición periódica de resultados, con el fin de hacer de estos el referente de posicionamiento público.</abstract>
  <note type="statement of responsibility">José Emilio Díaz Ballén.</note>
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      <title>Investigación y Pedagogía</title>
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      <text>No.1, Vol. 1, (2010). p-- 117 - 149</text>
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