equipos directivos y profesorado ante la diversidad cultural y la inmigración Essomba, Miguel Angel creator autor. aut text sp# 2006 1a.Edición / monographic spa 169 páginas ; 21 centímetros. La construcción de una escuela intercultural e inclusiva requiere no sólo medidas de naturaleza didáctica sino también organizativa. Este libro clarifica terminológica y conceptualmente el entorno de la interculturalidad y la inclusión, explorándolo desde un posicionamiento teórico de carácter posmoderno y vinculando la fundamentación teórica con la práctica organizativa que deben asumir los centros educativos. Reseña del editor: La construcción de una escuela intercultural e inclusiva requiere medidas de naturaleza organizativa. Este libro vincula la teoría con la práctica organizativa, ofrece experiencias reales y un modelo concreto de dinamización de un claustro. Tomado de : https://www.iberlibro.com/9788478274246/Liderar-Escuelas-Interculturales-Inclusivas-Equipos-8478274243/plp. Elementos para el cambio hacia la escuela intercultural -- Elementos para el cambio hacia la escuela inclusiva -- Estrategias de innovación hacia la escuela intercultural e inclusiva. Miguel Ángel Essomba. Incluye bibliografía e índice. sp Educación intercultural Socialización Multiculturalismo Integración social Pluralismo 370.196 E78l 9788478274246 CO-ViULL 150107 20251030134322.0 041097 spa