02226nam a2200385 i 4500 041097 OSt 20251030134322.0 t| 150107s2006 sp##################spa#d 9788478274246 CO-ViULL rda spa spa sp 370.196 E78l Essomba, Miguel Angel 150309, autor. aut Liderar escuelas interculturales e inclusivas : equipos directivos y profesorado ante la diversidad cultural y la inmigración / Miguel Ángel Essomba. 1a.Edición / Reimpresión 2019. Barcelona : GRAO, 2006. 169 páginas ; 21 centímetros. texto txt rdacontent sin mediación n rdamedia volumen nc rdacarrier Acción directiva . Organización y gestión educativa, 222 Incluye bibliografía e índice. Elementos para el cambio hacia la escuela intercultural -- Elementos para el cambio hacia la escuela inclusiva -- Estrategias de innovación hacia la escuela intercultural e inclusiva. La construcción de una escuela intercultural e inclusiva requiere no sólo medidas de naturaleza didáctica sino también organizativa. Este libro clarifica terminológica y conceptualmente el entorno de la interculturalidad y la inclusión, explorándolo desde un posicionamiento teórico de carácter posmoderno y vinculando la fundamentación teórica con la práctica organizativa que deben asumir los centros educativos. Reseña del editor: La construcción de una escuela intercultural e inclusiva requiere medidas de naturaleza organizativa. Este libro vincula la teoría con la práctica organizativa, ofrece experiencias reales y un modelo concreto de dinamización de un claustro. Tomado de : https://www.iberlibro.com/9788478274246/Liderar-Escuelas-Interculturales-Inclusivas-Equipos-8478274243/plp. Educación intercultural 150311. Socialización 150312. Multiculturalismo 45862. Integración social 157403. Pluralismo 35072. Spa ddc BK 37192 37192 0 0 ddc 0 0 001 001 GEN 2013-08-26 119.00 5 370.196 E78l 066277 2024-10-17 00:00:00 2024-10-15 Ej.: 1 2015-01-26 LPI BK 0 0 ddc 0 0 001 001 GEN 2022-03-24 El Bibliotecólogo Compra 110000.00 4 370.196 E78l 085762 2024-02-27 00:00:00 2024-02-22 Ej.: 2 2015-01-26 LPI BK