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    <title>Aproximaciones a la Relación Escuela, Subjetividad y Juventud</title>
    <subTitle>Una Revisión Necesaria</subTitle>
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    <namePart>Chaparro Hurtado, Héctor Rolando</namePart>
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    <extent>ilustraciones.</extent>
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  <abstract>Los estudios sobre la juventud se encuentran actualmente en una etapa de transición dentro de las ciencias sociales. Transición en virtud del inusitado interés que al parecer han adquirido, alimentado en parte por la irrupción de las denominadas tribus urbanas o culturas juveniles, debido a la importancia que recuperó la escuela como escenario de socialización humana frente a las rutinas de un discurso educativo basado en la competitividad y la eficiencia y, ante todo, para dar respuesta a los complejos entramados que vinculan la relación jovenes, violencia, exclusión.</abstract>
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    <topic>CULTURAS JUVENILES</topic>
    <topic>PUBLICACIONES SERIADAS</topic>
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    <topic>VIOLENCIA</topic>
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      <title>Revista Ciencias Sociales, Economía y Pedagogía</title>
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      <publisher>Universidad de los Llanos, Revista de Facultad de Ciencias Económicas, Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación</publisher>
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      <text>No.1 Vol. 1 (2011), P, 47 - 55</text>
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