01809nab a2200301 i 4500 040196 20251030134212.0 t| 150107s0000####ck##################spa#d 0120 6052 CO-ViULL rda spa spa ck Bonilla, Esperanza 148280. Resiliencia y Educabilidad : Una Relación Simbiótica en la Población Escolar Vulnerable de las Comunas 5 y 8 del Municipio de Villavicencio, Meta. ilustraciones. mensual texto txt rdacontent sin mediación n rdamedia volumen nc rdacarrier El artículo contiene el resumen en el idioma ingles. Este artículo parte de un estudio que contempla el tema, esecificándolo desde la educabilidad y la resiliencia como factores que influyen en forma directa en la población escolar vulnerable en dos comunas de la ciudad de Villavicencio. La investigación se asume desde la perspectiva de la investigación en la escuela, en tanto que desde allí es posible abordar la problemática que gira en torno a la construcción de tejido social y responder así criterios más amplios que los estrictamente académicos. Desde lo metodológico el estudio se realizó bajo la información de las diversas técnicas utilizadas. POBLACION ESCOLAR PUBLICACIONES SERIADAS 148411. TEJIDO SOCIAL PUBLICACIONES SERIADAS 148412. EDUCABILIDAD PUBLICACIONES SERIADAS 148413. Revista Ciencias Sociales, Economía y Pedagogía Universidad de los Llanos, Revista de Facultad de Ciencias Económicas, Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación No.1 Vol. 1 (2011), P, 7 - 19 2248-8197 ddc AS 36421 36421