01613nab a2200289 i 450000100070000000500170000700700030002400800410002702200140006804000230008204100080010504300070011310000410012024500860016130000190024731000120026633600270027833700330030533800280033852006530036665000500101965000560106970000360112577301330116194200120129499900170130603984720251030134150.0t|150107s0000####ck##################spa#d  a0120 6052  aCO-ViULLerdabspa0 aspa  ack1 aVillamizar Acevedo, Gustavo9147642.10aRelación entre las Teorías Implícitas de la Inteligencia de Padres e Hijos.  bilustraciones.  amensual  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aEsta investigación desarrolló el tema de teorías implícitas de la inteligencia (Dweck, 2007), desde un enfoque cuantitativo de diseño correlacional. Tuvo por objetivo identificar la relación entre las teorías implícitas de la inteligencia de crecimiento y fija de un grupo de padres en sus hijos. El instrumento base fue el The Implicit Theory of Intelligence Scale (ITIS), diseñado por Abd - El - Fattah y yates (2006), que fue traducido y adaptado para este estudio. Los resultados mostraron predominancia de la teoría implícita fija, tanto en los niños como en sus padres. pero no evidenció correlación significativa.17aINTELIGENCIAxPUBLICACIONES SERIADAS9147643.17aTEORIAS IMPLICITASxPUBLICACIONES SERIADAS9147644.1 aGayón Valle, Liliana9147645.0 tDialéctica Revista de InvestigacióndBogotá: Fundación Universitaria PanamericanagNo.29 (2011). -p 218 - 229x0123-2592  2ddccAS  c36133d36133