01500nab a2200289 i 4500 039367 20251030134111.0 t| 150107s0000####ck##################spa#d 0120 6052 CO-ViULL rda spa spa ck Runge Peña, Andrés Klaus 146040. Crisis y Aporías de la Educación en la Sociedad Moderna Occidental : Elementos Iniciales para un Debate Antropológico-Pedagógico Sobre Educación y Posmodernidad. ilustraciones. mensual texto txt rdacontent sin mediación n rdamedia volumen nc rdacarrier Este artículo muestra las crisis y aporías de la pedagogía en la sociedad moderna. Con herbart se define una concepción del ser humano como ente formable y, por tanto, necesitado de educación. Se muestra cómo, bajo las coordenadas modernas, surge una concepción de lo humano que al ponerse en relación con la praxis y el pensamiento pedagógico muestra aspectos contradictorios y aporéticos que siguen marcando a la pedagogía en la actualidad. ANTROPOLOGIA PEDAGOGICA PUBLICACIONES SERIADAS 146041. PEDAGOGIA PUBLICACIONES SERIADAS 19251. EDUCACION PUBLICACIONES SERIADAS 15466. Revista Colombiana de Educación Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional No.59, (2010). -p 112 - 133 0120-3916 ddc AS 35714 35714