01426nab a2200289 i 450000100070000000500170000700700030002400800410002702200140006804000230008204100080010504300070011310000320012024501780015230000190033031000120034933600270036133700330038833800280042152003790044965000590082865000440088765000550093177301210098694200120110799900170111903935620251030134110.0t|150107s0000####ck##################spa#d  a0120 6052  aCO-ViULLerdabspa0 aspa  ack1 aAlgebaile, Eveline9146006.13aLa Constitucción del Magisterio Público en Brasil :bTensiones entre Reglamentación, Formación y Condiciones de Trabajo en el Contexto de Constitucción del Estado.  bilustraciones.  amensual  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aLa constitución de los Estados Nacionales Latinoamericanos exigieron la producción de un sistema magistral público, cuya emergencia se vinculó a la educación elemental.En este artículo se describe la reglamentación, la identificación, las tensiones que afectaron el ejercicio de la profesión docente en Brasil y que alertan sobre variables problemáticas.17aEDUCACION BRASILEÑAxPUBLICACIONES SERIADAS9146007.17aDOCENTExPUBLICACIONES SERIADAS921749.17aFORMACION DOCENTExPUBLICACIONES SERIADAS9146008.0 tRevista Colombiana de EducacióndBogotá: Universidad Pedagógica NacionalgNo.59, (2010). -p 52 - 69x0120-3916  2ddccAS  c35703d35703