01629nab a2200289 i 4500 039302 20251030134105.0 t| 150107s0000####ck##################spa#d 0120 6052 CO-ViULL rda spa spa ck Puerto Polanco, Virgilio 145897. Perspectiva Pedagógica de Fútbol / Puerto Polanco Virgilio. ilustraciones. mensual texto txt rdacontent sin mediación n rdamedia volumen nc rdacarrier El momento en que el niño, empieza el aprendizaje en forma específica del fútbol se podría identificar con el término de iniciación deportiva . Esta situación sencilla y desprevenida a primera vista, resulta interesante y motiva un análisis a profundidad, sobre todo si se enfoca desde una perspectiva pedagógica, es importante destacar que la lenta evolución de la pedagogía en la iniciación deportiva enmarcada en una preparación al rendimiento, plantea la necesidad de proponer un marco didáctico que respete las aspiraciones e intereses del niño donde la espontaneidad, la improvisación y la libertad física y lúdica tengan la importancia y el espacio que se merecen. PEDAGOGIA PUBLICACIONES SERIADAS 19251. FUTBOL PUBLICACIONES SERIADAS 142147. DIDACTICA PUBLICACIONES SERIADAS 145172. Kinesis: Revista Ciencias del Deporte y Educación Física y Recreación Armenia: Kinesis No.51, (2008). p-- 50 - 55 0121 - 6430 ddc AS 35658 35658