01559nab a2200277 i 450000100070000000500170000700700030002400800410002702200140006804000230008204100080010504300070011310000340012024501420015430000190029631000120031533600270032733700330035433800280038752005470041565000390096265000510100165000460105265000450109877301380114303921920251030134100.0t|150107s0000####ck##################spa#d  a0120 6052  aCO-ViULLerdabspa0 aspa  ack1 aGarcía Carrillo, Luz Stella13aLa Normatividad en Evaluación y su Impacto en el Area de Educación Física, Deportes y Recreación /cLuz Stella García Carrillo.  bilustraciones.  amensual  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aEn los últimos años el interés por el tema de la evaluación ha aumentado progresivamente, en gran parte; porque las políticas estatales en educación en Colombia y América Latina; han centrado y vinculado los procesos de reforma educativa a la evaluación con miras a mejorar la calidad y lograr la excelencia educativa en este marco, el 16 de abril de 2009, se promulgó el decreto 1290 por el cual, se reglamenta la evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes en los niveles de educación básica y media.17aEVALUACIONxPUBLICACIONES SERIADAS17aNORMATIVIDAD EDUCATIVAxPUBLICACIONES SERIADAS17aREFORMA EDUCATIVAxPUBLICACIONES SERIADAS17aEDUCACION FISICAxPUBLICACIONES SERIADAS0 tKinesis: Revista Ciencias del Deporte y Educación Física y RecrecióndArmenia: KinesisgNo.51, (2008). p-- 15 - 20x0121 - 6430