01492nab a2200289 i 450000100070000000500170000700700030002400800410002702200140006804000230008204100080010504300070011310000340012024500980015430000190025231000120027133600270028333700330031033800280034352005270037165000460089865000590094470000390100377301310104294200120117399900170118503878920251030134033.0t|150107s0000####ck##################spa#d  a0120 6052  aCO-ViULLerdabspa0 aspa  ack1 aEstrela Cervero, Mar9144774.10aPasos que (nos) Construyen: Nuevas Formas de Documentar la Ciudad a Través de la Deriva. /.  bilustraciones.  amensual  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aEl artículo pretende contextualizar el taller educar la mirada/documentar la ciudad, como una experiencia de curricularización del conocimiento urbano, es decir, pensar la deriva como forma de construir currículum en la ciudad. Así, la deriva vincula nuestro cuerpo al contexto articulando experiencia y reflexión, evidenciando el potencial de nuestra presencia en el espacio público, junto a la capacidad para pensar en torno a aquello que vivimos, pudiendo ser también una experiencia reflexiva y creativa.07aEDUCACION - PUBLICACIONES SERIADAS93683.07aAPRENDIZAJES URBANOS - PUBLICACIONES SERIADAS9144775.0 aMartínez Bonfé, Jaume9144776.0 tRevista Educación Física y DeportedMedellín : Universidad de AntioquiagVol.31, No.1, (2012). -- p 905 - 911x0120-677X  2ddccAS  c35237d35237