01492nab a2200325 i 450000100070000000500170000700700030002400800410002702200130006804000230008104100080010404300070011210000400011924500920015926400520025130000190030331000150032233600270033733700330036433800280039752004100042565000500083565000460088565000690093170000320100077300790103285600260111194200120113799900170114903597020251030133732.0t|150107s0000####ck##################spa#d  a01207164  aCO-ViULLerdabspa0 aspa  ack1 aJimeno Sacristán, José9139359.10a<La> Formación Docente en Argentina /cJosé Jimeno Sacristán; Mariano Narodowski. 1a[Place of publication not identified] :bFecode  bilustraciones.  aTrimestral  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aLa formación docente se institucionaliza en la Argentina en 1822, cuando la Universidad de Buenos Aires anexa a su Departamento de Primeras Letras una Escuela Normal. Este paso fue altamente significativo no solamente por el reconocimiento a la especificidad necesaria al aprendizaje de las técnicas de la enseñanza, sino especialmente porque ese papel era cubierto por una institución del Estado.07aAPRENDIZAJE - PUBLICACIONES SERIADAS9125534.07aEDUCACION - PUBLICACIONES SERIADAS93683.07aPOLITICA EDUCATIVA - ARGENTINA - PUBLICACIONES SERIADAS9139360.1 aNarodowski, Mariano951344.0 tEducación y CulturadBogotá D.C : FecodegNo.46, (1996). -- p. 57 - 620 urevedcul@cable.net.co  2ddccAS  c32669d32669