01711nab a2200325 i 450000100070000000500170000700700030002400800410002702200130006804000230008104100080010404300070011210000420011911000190016124501010018030000190028131000150030033600270031533700330034233800280037550400280040352005910043165000640102265000550108665000570114165000570119877301010125594200120135699900170136803453320251030133548.0t|150107s0000####ck##################spa#d  a01207165  aCO-ViULLerdabspa0 aspa  ack1 aEstrada Mesa, Angela María9109968.1 aFECODE938841.10aGobierno Escolar: Una Alternativa Curricular a al Vida Cotidiana /cAngela María Estrada Mesa.  bilustraciones.  aTrimestral  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aIncluye Bibliografía.  aEn este artículo el gobierno escolar plantea la propuesta de no ser vista solamente como una alternativa de administración de la actividad escolar, sino como una alternativa de administración de la actividad escolar, sino como una estrategia de formación socioafectiva que involucra el establecimiento de un proceso democrático participativo en la escuela, el cuestionamiento de los esquemas legitimados culturalmente y que contribuyen a perpetuar un orden de subordinación y desigualdad y a la construcción de una identidad personal en el marco de una identidad nacional.07aINVESTIGACION PSICOLOGICA - PUBLICACIONES SERIADAS9137039.07aDIMENSION SOCIAL - PUBLICACIONES SERIADAS9137040.07aDIMENSION CULTURAL - PUBLICACIONES SERIADAS9137041.07aDIMENSION PERSONAL - PUBLICACIONES SERIADAS9137042.0 tEducación y CulturadBogotá : Universidad de la SabanagNo.32, (1993). -- p. 46-52x01207165  2ddccAS  c31477d31477