01452nab a2200301 i 450000100070000000500170000700700030002400800410002702200130006804000230008104100080010404300070011210000420011911000190016124500650018030000190024531000150026433600270027933700330030633800280033950400280036752004950039565000580089065000720094877301010102094200120112199900170113303445520251030133544.0t|150107s0000####ck##################spa#d  a01207165  aCO-ViULLerdabspa0 aspa  ack1 aQuiroz Q., Alonso; Ramírez9136927.1 aFECODE938841.13aLa Autogestión Pedagógica /cAlonso; Ramírez Quiroz Q.  bilustraciones.  aTrimestral  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aIncluye Bibliografía.  aEl movimiento pedagógico debe generar procesos de autogestión como la forma más inmediata para lograr experiencias que surjan del mismo magisterio en su región, escuela o universidad; colocándonos fuera del alcance de la recuperación de nuestra autonomía. El proyecto pedagógico alternativo tiene en la autogestión una gran experiencia que debe incribirse en un proceso y no en una coyuntura porque sus manifestaciones deben afianzar nuestra hegemonía en la educación.07aCALIDAD - EDUCACION - PUBLICACIONES SERIADAS9136417.07aAUTOGESTION PEDAGOGICA - COLOMBIA - PUBLICACIONES SERIADAS9136928.0 tEducación y CulturadBogotá : Universidad de la SabanagNo.12, (1987). -- p. 82-87x01207165  2ddccAS  c31426d31426