01329nab a2200265 i 450000100070000000500170000700700030002400800410002702200130006804000230008104100080010404300070011210000250011911000110014424500840015530000190023931000150025833600270027333700330030033800280033352005040036165000590086565000390092477301000096303442220251030133542.0t|150107s0000####ck##################spa#d  a01207165  aCO-ViULLerdabspa0 aspa  ack1 aGantiva S., Jorge O.1 aFECODE14aLos Fines de la Educación y la Práctica Pedagógica /cJorge O. Gantiva S.  bilustraciones.  aTrimestral  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aEn conclusión, afirmar que la educación colombiana carece de fines no es un exabrupto, sino el reconocimiento de una faceta más de su crisis estructural. El debate que abrimos en este número de EDUCACION Y CULTURA lo hacemos con el propósito de ampliarlo, proyectándolo no solamente a los fines globales sino también a los fines de cada nivel y de cada modalidad educativas, así como a los fines de los centros de formación de educadores y a los procesos de capacitación docente.07aPERFECCIONAMIENTO - EDUCACION - PUBLICACIONES SERIADAS07aPEDAGOGIA - PUBLICACIONES SERIADAS0 tEducación y CulturadBogotá : Universidad de la SabanagNo.10, (1986). -- p. 7-12x01207165