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    <subfield code="a">Tesis Sobre el Curr&#xED;culo y las Relaciones Pedag&#xF3;gicas /</subfield>
    <subfield code="c">Arnoldo Aristizabal Hoyos.</subfield>
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    <subfield code="a">Aunque existen diversas formas de conceptualizar el curr&#xED;culo, se confrontan en este art&#xED;culo dos de ellas por un lado, lo que podemos denominar concepci&#xF3;n tecnol&#xF3;gica del curr&#xED;culo socialmente contextualizado en este contexto donde puede establecer un di&#xE1;logo, en el cual se pueden generalizar principios y procedimientos en teor&#xED;a validdos y aplicables a cualquier contexto social.</subfield>
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    <subfield code="a">TECNOLOGIA - CURRICULO - PUBLICACIONES SERIADAS</subfield>
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    <subfield code="t">Educaci&#xF3;n y Cultura</subfield>
    <subfield code="d">Bogot&#xE1; : Universidad de la Sabana</subfield>
    <subfield code="g">No.11, (1987). -- p. 29-36</subfield>
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