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    <nonSort>La </nonSort>
    <title>enseñanza para la comprensión</title>
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    <namePart>Stone Wiske, Martha</namePart>
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    <namePart>Piña, Cristina</namePart>
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    <dateIssued encoding="marc">2008</dateIssued>
    <issuance>monographic</issuance>
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    <extent>446 páginas : ilustraciones.</extent>
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  <abstract>Este libro exhibe los resultados de una investigación denominada Proyecto Cero, que se desarrollo a lo largo de seis años y que redundó en una propuesta pedagógica innovadora que privilegia la comprensión como fundamento del trabajo escolar.</abstract>
  <tableOfContents>La importancia de la comprensión. -- Bases de la enseñanza para la comprensión. -- ¿Por qué necesitamos una pedagogía. -- ¿Qué es la comprensión. -- La enseñanza para la comprensión en el aula. -- ¿Cómo aprenden los docentes a enseñar para la comprensión?. -- La comprensión de los alumnos en el aula. -- Promover la enseñanza para la comprensión. -- ¿Cómo podemos preparar ara la comprensión.</tableOfContents>
  <note type="statement of responsibility">vinculación entre la investigación y la práctica.</note>
  <note>Incluye índice.</note>
  <note>Incluye bibliogrfía.</note>
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    <geographicCode authority="marcgac">ag</geographicCode>
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    <topic>Psicología del aprendizaje</topic>
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    <topic>Comprensión</topic>
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    <topic>Aprendizaje</topic>
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    <topic>Comprensión (Teoría del conocimiento)</topic>
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    <topic>Procesos de aprendizaje</topic>
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    <topic>Aprendizaje experiencial</topic>
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  <classification authority="ddc" edition="21">371.334 S881e2</classification>
  <identifier type="isbn">9789501255010</identifier>
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