01893nam a2200397 i 4500 OSt 20251030133540.0 a|||||r|||| 00| 0 t| 150107s2008 ag##################spa#d 9789501255010 CO-ViULL rda spa spa ag 371.334 S881e2 21 Stone Wiske, Martha, compilación 122639. La enseñanza para la comprensión / vinculación entre la investigación y la práctica. Buenos Aires : Paidós, 2008. 446 páginas : ilustraciones. texto txt rdacontent sin mediación n rdamedia volumen nc rdacarrier Redes en educación Incluye índice. Incluye bibliogrfía. La importancia de la comprensión. -- Bases de la enseñanza para la comprensión. -- ¿Por qué necesitamos una pedagogía. -- ¿Qué es la comprensión. -- La enseñanza para la comprensión en el aula. -- ¿Cómo aprenden los docentes a enseñar para la comprensión?. -- La comprensión de los alumnos en el aula. -- Promover la enseñanza para la comprensión. -- ¿Cómo podemos preparar ara la comprensión. Este libro exhibe los resultados de una investigación denominada Proyecto Cero, que se desarrollo a lo largo de seis años y que redundó en una propuesta pedagógica innovadora que privilegia la comprensión como fundamento del trabajo escolar. Psicología del aprendizaje 1416. Comprensión 161561. Aprendizaje 161562. Comprensión (Teoría del conocimiento) 161493. Procesos de aprendizaje 160502. Aprendizaje experiencial 161563. Piña, Cristina, translator 16527. ddc BK 31363 31363 0 0 ddc 0 0 008 008 2011-07-06 63.00 0 371.334 S881e2 057600 2015-01-26 00:00:00 1 2015-01-26 LECR LPI LPA EFD BK